Evaluación Documento UNESCO

NOCIONES BASICAS

Política:

Los docentes deben tener un
conocimiento adecuado sobre las
políticas educativas y tener claras
las pautas para definir, modificar y
aplicar en las aulas de clase
las prácticas pedagógicas que
respalden las políticas a utilizar.

Plan de Estudios:

Los docentes deben estar dispuestos a utilizar las nuevas tecnologías, herramientas y contenidos digitales variados, como parte de las actividades que se realizan con los estudiantes de una clase. Los cambios en la práctica docente suponen saber dónde y cuándo se deben, o no, utilizar las TIC para así realizar un mejor estándar de evaluación.


ENFOQUE DE PROFUNDIZACION

Pedagogía

Los docentes deben utilizar
nuevas estrategias para
estructurar el ambiente de
aprendizaje y fomentar
clases dinámicas en el
plano social, estimulando la
interacción cooperativa, el
aprendizaje colaborativo y
el trabajo en grupo.

TIC

Los docentes deben
manejar programas de
tecnología así como de las
aplicaciones de
productividad, navegador
de Internet, multimedia y
aplicaciones de gestión.


GENERACION DE CONOCIMIENTO

Organización y Administración

Los docentes deben ser siempre autónomos en sus decisiones y demostrar siempre seguridad ante los estudiantes y sus colegas para demostrar cada ves que ellos desenvuelven un papel importante en la institución.


Formación Profesional del Docente:

Los docentes deben comprometerse a desarrollar métodos innovadores con la utilización de TIC en el mejoramiento del entorno de aprendizaje, profundizar el conocimiento y generarlo. La formación profesional del docente será componente fundamental de esta mejora de la educación, sólo tendrá impacto si se centra en cambios específicos de nuevas adquisiciones de conocimientos siendo permanentes en el buen desarrollo de estas nuevas tecnologías.

Tendencia 3 del Informe Horizon 2010

La tendencia 3 se refiere a que actualmente las instituciones educativas van perdiendo las posibilidades de guiar a los estudiantes hacia las nuevas tecnologías, aun asi la forma de pensar acerca de los
entornos de aprendizaje está cambiando hasta hace muy poco los espacios de aprendizaje eran netamente fisicos, hoy en dia sin embargo ya son mas interactivos, asociados a la comunicación y a la colaboracion virtual,
donde cada ves es mas provechoso para los estudiantes y estan mas activos.

TENDENCIAS TIC-DOCENTES

50 iPhone

Incorporar la tecnología en la vida escolar, implica su implementación y adecuación por parte de los docentes a través del diseño de nuevos entornos de aprendizaje para estimular el papel protagónico de los estudiantes  y romper con el paradigma de los modelos unidireccionales de formación.

Es por ello, que el proyecto institucional “Salidas Pedagógicas con Sentido”, es necesario como complemento a la formación integral de los estudiantes del Liceo Salazar y Herrera, que cuenta con 6000 alumnos, desde preescolar hasta el grado 11º,este se desarrolla dentro de la planeación de cada asignatura que de manera anticipada programa las salidas a lo largo del año, el proyecto se convierten en una  herramienta eficaz en el proceso enseñanza-aprendizaje para desde distintos espacios de ciudad brindar al estudiante la oportunidad de interactuar, indagar, explorar y formularse preguntas que el mismo estudiante podrá responder  en el transcurso de la experiencia didáctica y así vivir el proyecto en tres etapas antes, durante y después de la salida.

Sería muy importante entonces, obtener 50 iPhone que permitan el registro de imágenes, video, localización geo espacial, acceder a información a través de Internet, registrar datos para hacer comparaciones, recopilar y guardar datos recogidos, acceder a foros con expertos y que afloren todas sus actitudes y aptitudes para el trabajo en equipo que a través de los recursos digitales deberán exponer y  socializar lo aprendido a la comunidad educativa.

Respuesta a Juanita

JUANITA

El informe Horizon 2010 es un medio para capacitar a los estudiantes para que aprendan a comunicarse y relacionarse con los demás, contaremos con muchos dispositivos tecnológicos de los cuales vas a poder disfrutar cada día con tus compañeros de clase y amiguitos, son fáciles de manejar, desde cualquier lugar los puedes manipular, te ayudarán a solucionar los trabajos, tareas, actividades en clase y en otros espacios donde puedas interactuar con gente de otros países.

Sesión 2 - Tendencias y Retos de Horizon 2010

Fue muy interesante conocer cada una de las tendencias y los retos pero me causa mas importancia la tendencia numero 4, puesto que cada vez que conozcamos mas tecnologias estas tienden a cambiar su estructura en nube y cada ves seran mas independiente, podremos tomar la información de cualquier dispositivo y  desde cualquier sitio donde estemos siendo cada ves mas accesible.

Sesión 1

Este dia no pude asistir a clase por que me encontraba en Bogotá en un control médico y en una reunión familiar en la Mesa (Cundinamarca), la pase muy rico con toda mi familia.

Moviles

Sesión 3 - RETO CRITICO 1

Reto1

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El Reto 1 del Informe Horizon 2010: las competencias que los docentes deben tener para orientar a los estudiantes desde las tendencias económicas, sociales, culturales y nuevas tecnologías, nos exige cada ves mas compromiso con la labor que desempeñamos, estando cada día actualizándonos, capacitándonos, instruyéndonos, siendo cada ves mas competentes, y que podamos retribuir estas enseñanzas a nuestro estudiantes.